各试点学校：

为深入学习贯彻习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重大论断精神，按照辽宁省民族和宗教事务委员会、辽宁省教育厅联合下发的《关于印发<在中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点工作方案>的通知》要求，在前期开展“手牵手·共成长”行动推进中小学铸牢中华民族共同体意识教育的良好基础上，在部分中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点工作（下简称“试点工作”），现结合我市实际，制定本方案:

一、主要任务

把铸牢中华民族共同体意识教育有机融入校本课程，不断发挥教学资源优势，不断探索，精心施教，使每一名师生牢固树立中华民族一员的意识；广泛开展丰富多彩的校园民族团结进步教育活动，把学生培养成党的民族政策的宣传者和民族团结、家乡建设的践行者；不断加强中华民族共同体意识的宣传阐释，把各民族学生培养成为中华优秀传统文化的传承者，为促进民族团结、社会和谐和中华民族伟大复兴贡献他们的聪明和才智。

二、工作措施

（一）推进中华民族共同体意识教育进教材、进课堂、进师生头脑。各试点学校要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育工作、民族工作的重要论述，把铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动作为立德树人的重要内容，落实到“三全育人”的过程之中。每学期至少召开一次会议，专题研究开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点工作。坚持先行先试，注重发挥思政课教师的主体作用，推动铸牢中华民族共同体意识教育读本纳入课堂教学；深入开展铸牢中华民族共同体意识专题学习研讨。

（二）巩固深化“手牵手·共成长”行动。各试点学校要坚持课堂教育与主题实践教育相结合，巩固“手牵手·共成长”行动成果，不断创新方式，丰富内容，在潜移默化中教育引导各族学生铸牢中华民族共同体意识的思想基础，切实把爱我中华的种子埋在每个孩子心灵深处；充分利用爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地，开展主题社会性实践活动；用亲身经历讲好身边故事，组织好铸牢中华民族共同体意识教育主题演讲活动。

（三）营造主题教育实践活动浓厚宣传氛围。各试点学校要主动把我国各民族共享的中华文化符号和中华民族形象标识有机融入校园文化建设，推动中华民族共同体意识入脑入心。通过各类传媒做好宣传报道，利用校园网、校园广播、电子屏、宣传窗、微信公众号等，宣传“三个离不开”“五个认同”，宣传民族团结进步事业的发展成就，积极弘扬中华优秀传统文化，大力营造浓厚氛围，教育引导各族学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观。

三、活动安排

（一）继续推进“手牵手·共成长”行动。一是不断优化文体课程设置，科学设置京剧、武术、舞蹈、毽球、茶艺等辅导课程，提高文体课程的学生参与率，进一步推进优秀传统文化进校园；二是不断推进少数民族非物质文化遗产进校园，在初春枝满族民间剪纸、杨晓桐满族刺绣传统技艺等课程的基础上，不断探索更多的非物质文化遗产课程走进校园；三是继续开展“看沈阳”活动，选取有“沈阳名片”式的地点、场所，组织试点学校学生进行参观，引导他们更加积极主动地融入沈阳、融入现代城市生活，激发他们的爱国热情。

（二）开展民族传统体育进校园活动。一是精心选取体育项目，选取珍珠球、毽球等民族特色鲜明，易操作、趣味性强的体育项目走进课堂；二是协调体育项目专家进行授课，邀请沈阳师范大学体育学院、沈阳体育学院等专业院校的体育专家对试点学校的老师进行培训指导，进一步向全校师生全面普及；三是适时举办交流活动，经过授课培训，组织试点学校学生开展传统体育项目交流展示，进一步增强学生体质，交流展示教学成果，传承民族体育精神。

（三）举办中华经典诗文诵读比赛。一是将中华经典诗文列入校本课程，确定诵读范围，通过点滴灌溉利用诵读的方式进行文化浸润；二是适时开展汇报交流活动，通过交流活动展示教学成果，使学生增强对中华优秀传统文化的认同，并进一步推广普及国家通用语言文字。

四、实施步骤

（一）启动阶段（3月31日前）。召开“沈阳市铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点工作”部署会（3月25日前），部署试点工作重点任务；各试点学校报送工作方案（3月31日前），各试点学校根据本文件相关要求及年度重点工作，结合本学校实际制定工作方案。

（二）实施阶段（4月1日至9月30日）。各试点学校根据年度重点工作安排组织开展“手牵手·共成长”行动、民族传统体育进校园活动、中华经典诗文诵读比赛等活动；各试点学校结合本单位情况通过升旗仪式、主题班会、参观爱国主义教育基地等多种形式开展特色活动，积极拓展活动外延、丰富活动内容。

（三）总结阶段（10月1日-12月31日）。举办交流汇报展示活动，开展民族传统体育进校园交流活动、中华经典诗文诵读交流活动、“手牵手·共成长”行动文体课程汇报演出等活动，进一步展示教学成果，总结试点工作；各试点学校报送试点工作活动总结，总结内容包括试点工作开展情况、取得的经验、不足及下一步工作打算等内容；市教育局、市民族宗教局将对此项工作进行经验总结，并向全市各级各类中小学进行推广。

五、工作要求

（一）加强领导。在中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动是新时代民族工作、教育工作的重要举措。各试点学校要把此项工作摆上议事日程，推动试点工作由点到面，往深处做、往实里走，努力把中小学建成铸牢中华民族共同体意识的重要阵地。

（二）精心组织。各试点学校与市教育局、市民族宗教局密切配合，共同抓好试点工作主动作为，按照方案要求，结合学校实际，谋划好、制定好、落实好主题教育实践活动计划，积极探索创新开展中小学铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动的途径和方法，不断丰富活动内涵，加强宣传报道和信息报送。

（三）务求实效。在中小学开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动是一项长期任务，要润物无声、久久为功，不搞花架子、不走过场，使广大师生在喜闻乐见中不断受到中华优秀文化的浸润，在日常学习生活中树立“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的理念，使爱我中华的种子深深扎根各族师生的心灵深处，不断培养各民族学生增进“五个认同”，确保主题教育深入扎实地进行。

附件：沈阳市开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点学校名单

沈阳市民族和宗教事务局             沈阳市教育局

2021年3月19日

附件

沈阳市开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点学校名单

沈阳市第十一中学

沈阳市艺术幼儿师范学校

辽宁省实验中学

东北育才学校

沈阳市汽车工程学校

沈阳市现代制造服务学校

沈阳市翔宇中学

辽宁城市建设职业技术学院

沈阳市朝鲜族第六中学

沈阳市第二十中学